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Als Erkenntnisquelle werden neben vielfältigen primären und sekundären Daten insbesondere die GKV-Routinedaten der AOK Baden-Württemberg herangezogen

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Förderung nachhaltiger Lerneffekte durch den vermehrten Medieneinsatz formatIsbn:Softcover - 9783656439639 Als Erkenntnisquelle werden neben vielfältigenStudienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: bestanden, Fachhochschule Nordwestschweiz, Sprache: Deutsch, Abstract: Im vorliegenden Text wird untersucht, ob und inwiefern die Nachhaltigkeit durch eine mediale Vielfalt im Unterricht positiv beeinflusst wird. Der Fokus liegt dabei auf der Frage, ob eine Lehrperson der 1. Klasse die Motivation der Schler durch den Einsatz einer