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Neue Lern- und Leistungskultur in der Grundschule: Alternative Formen des Umgangs mit Schülerleistungen formatIsbn:Softcover - 9783863412708 Die rasante Entwicklung der InformationstechnologienEs wird in den letzten Jahren immer offensichtlicher, dass die tradierten Formen der Leistungsfeststellung und beurteilung den pdagogischen Aufgaben der Institution Schule nicht entsprechen. Die Schule bentigt ihren eigenen Leistungsbegriff. Besonders wichtig ist die Reform der Leistungsbewertung fr die Grundschule, denn sie ist eine Schule fr alle Kinder und ist deshalb besonders stark durch Heterogenitt geprgt. Im vorliegenden Buch wird analysiert,