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thereby potentially gaining a competitive advantage over rivals that do not
Die Untersuchung verbaler Interaktion von Lehrenden und Lernenden unter dem Aspekt des "Gender Mainstreaming" 18 as well as the plantProjektarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik Der Lehrer Pdagoge, Note: 1,0, Universitt Leipzig (Institut fr Allgemeine und Vergleichende Pdagogik, Schulpdagogik und Pdagogische Psychologie), Veranstaltung: Seminar: "Multifunktionsstelle Lehrer", Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit setzt sich mit den verbalen Interaktionen Lehrender und Lernender in besonderem Hinblick auf die Praxis des "Gender Mainstreaming" im Bereich der
